El Aprendizaje de las habilidades y esquemas motrices en niños y jovenes.

Este libro plantea un desafío, la construcción de un modelo de enseñanza de las habilidades motoras, comprometido con la exigencia de pedagogización del cuerpo y el movimiento en la infancia y la adolescencia, a la vez que, con los requerimientos técnicos de los procesos de iniciación y desarrollo en el deporte, la danza y la expresión corporal. Para esto el Autor recurre a un análisis exhaustivo del papel activo de las producciones corporales, en el proceso de construcción del sujeto en la infancia y la adolescencia, así como el análisis del carácter del juego motor y del ejercicio, como formas complementarias y no contrapuestas de la creatividad humana. Las corrientes pedagógicas que mayor influencia han ejercido en las concepciones de los profesores en las dos últimas décadas, son analizadas aquí desde la perspectiva constructivista aplicada al fenómeno del aprendizaje motor.